Отчет за 2017-2018 уч. год
Итоговая информация об организации и проведении аттестации в
МКДОУ№19 за отчетный период
Аттестация педагогических работников в МКДОУ № 19 является одним из необходимых условий повышения уровня профессиональной компетентности педагогического состава. В настоящее время в системе образования происходят значительные перемены, связанные с изменением нормативных документов, внедрение современных технологий в образовательный процесс и требуют от современного педагога такие профессиональные качества, как мобильность, обучаемость, высокий уровень владения информационно-коммуникативными технологиями. Требования, предъявляемые к кадровому потенциалу, в соответствии с законодательством позволят обеспечить требуемое качество образования.
В соответствии со стратегическими целями и задачами работы ДОУ, целью управленческой деятельности по аттестации в 2017-2018 году, стало - создание комплекса организационно-методических условий для успешного прохождения аттестации педагогическими работниками и обеспечения требований к кадровым условиям реализации Образовательной программы ДОУ. Исходя из анализа в 2016 – 2017 учебном году были определены следующие задачи на 2017-2018 год:
1.Применение современных образовательных технологий с учетом
специфики педагогических условий.
2.Выявление перспектив использования потенциальных возможностей
педагогических работников;
3.Учёт требований федеральных государственных образовательных
стандартов к кадровым условиям реализации образовательных
программ при формировании кадрового состава организаций;
4. Использование современных форм сотрудничества с семьями
воспитанников.
2. Количественный состав аттестованных педагогических работников за
отчётный период:
-аттестовались: на высшую -0;на первую-0; в целях подтверждения
соответствия занимаемой должности-0
1. Мониторинг:
Учебный год |
Всего пед. работников |
Высшая кв.категория |
Первая кв.категория |
Соответствие занимаемой должности |
2015-2016уч.год |
6 |
- |
- |
2 |
2016-2017уч.год |
6 |
- |
- |
1 |
2017-2018уч.год
|
6 |
- |
- |
- |
Проведя краткий анализ аттестации хочу отметить за 2016-2017учебный год прошли аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности 1 педагог, 2017-2018год 0 педагогов прошли аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности, ( 1 педагог на время декретного отпуска, 1 педагог стаж 1 год. 1- музыкальный руководитель аттестация в 2014 году)
2.Изучение нормативно-правовой документации
Дата |
Форма мероприятий |
Рассматриваемый вопрос |
Изученные документы |
Количество слушателей |
|
|
|
|
|
18.05.2018г. |
Семинар для педагогов |
Изучение региональных документов |
№ 1358 «О внесении изменений в приказ МОНиМПКК от 17.04.2017года №1597
|
6 |
31.08.2018г. |
Семинар для педагогов |
Изучение региональных документов |
Ознакомлении с документами МОН И МП Краснодарского края № 2542 от 16.07.2018г.; № 2590 от 18.07.2018 г.) |
6 |
Форма(индивидуальная, групповая консультация, семинар-практикум идр.)
|
ФИО консультируемого педагога |
Тема консультация |
Семинар-практикум
Консультации |
Для всех педагогов
Для всех педагогов |
«Аттестация педагогических кадров – путь к повышению педагогического мастерства и качества образования в условиях введения ФГОС ДО». «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС», «Планирование работы в ДОУ с учетом ФГОС»
|
Проведена индивидуальная консультация
Консультация
Семинар -практикум
Консультация
Консультации
Семинар-практикум
Консультация
Семинар – практикум
Консультации
|
Дурманенко Е.Ф. Костюкевич О.Б.
Для всех педагогов
Для всех педагогов
Для всех педагогов
Для всех педагогов
Для всех педагогов
Для всех педагогов
Для всех педагогов
Для всех педагогов
|
«Профессиональная самореализация педагога в условиях подготовки к аттестации».
«Обновление содержания воспитательно-образовательной работы ДОУ по региональному компоненту в условиях внедрения ФГОС»
«Игровые методы развития выразительности у детей»
«Влияние музыки на здоровье детей»
«Развитие познавательной активности детей через экспериментирование»; «Экспериментальная деятельность в ДОУ»
«Как организовать познавательно –исследовательскую деятельность дошкольников»
«Компетентный педагог в сфере общения с родителями»
«Всестороннее развитие детей дошкольного возраста»"
«Организация подвижных игр на прогулке»,
«Организация летней оздоровительной работы в ДОУ»
|
3.Анализ результатов участия педагогических работников в методической работе.
Форма, название мероприятия
|
Уровень участие |
Количество участников |
Результатов участия
|
|
|||
Семинар-практикум по теме: « Преемственность дошкольного и начального общего образования как фактор успешной реализации ФГОС в дошкольной образовательной организации» |
Муниципальном
|
1
|
Сертификат(выставлено на сайт МКУО РИМЦ)
|
Мастер-класс по теме « Самообразование как основа успешности педагога» |
Муниципальном
|
1 |
Сертификат(выставлено на сайт МКУО РИМЦ)
|
Мастер-класс по теме «Взаимодействие педагогов в организации образовательного пространства для детей в разных видах деятельности» |
Муниципальном
|
1 |
Сертификат(выставлено на сайт МКУО РИМЦ)
|
Семинар-практикум по теме: «Построение системы партнерских отношений с родителями как способ повышения эффективности образовательного процесса» |
Муниципальном
|
1 |
Сертификат(выставлено на сайт МКУО РИМЦ)
|
Мастер-класс по теме» Эффективные формы и методы реализации экологического воспитания детей в муниципальном образовании Павловский район» |
Муниципальном
|
1 |
Сертификат(выставлено на сайт МКУО РИМЦ)
|
Вывод: Таким образом, из основных педагогических работников детского сада аттестацию за последние 2 года прошли 73человеа, что составило 50 % от общего числа работающих.
Новый порядок требует определенного уровня методической и профессиональной подготовки педагогов, непрерывного повышения педагогического мастерства, владение современными технологиями воспитания и обучения, в том числе и информационными.
Анализ деятельности ДОУ выявил ряд проблем:
- Отсутствие системности в работе педагогов по теме самообразования в межаттестационный период;
- отсутствие мотивации у педагогических работников по повышению квалификации на платной основе;
- слабое владение педагогами информационно-коммуникативными технологиями;
- отсутствие компьютеров на каждую группу, что затрудняет процесс обучения и оформления документов;
- проявление формализма у некоторых педагогов к процессу аттестации.
Пути решения:
- усовершенствовать систему контроля над реализацией планов работ педагогов по самообразованию в межаттестационный период;
- осуществлять внутреннюю экспертизу профессиональной деятельности каждого педагогического работника по результатам учебного года;
- повысить мотивацию на целенаправленное, непрерывное повышение квалификации педагогов в межаттестационный период на курсах повышения квалификации, включая дистанционное обучение (без отрыва от производства), по образовательным программам в объеме не менее 72 часов, за счет стимулирования заработной платы;
- повысить качество работы с документами аттестующихся педагогов, уделить особое внимание разработке и внедрению системы педагогического мониторинга;
- совершенствовать систему методической работы с целью создание условий для самореализации педагога, развития воспитательных, коммуникативных, организаторских, исследовательских, проектировочных, конструктивных компетенций педагога;
- организовать обучение в рамках ДОУ по овладению информационно-коммуникативных технологий, составлению электронной папки достижений.
4. Задачи на новый учебный год:
1. Совершенствование методической работы в МКДОУ № 19, создание условий для проявления педагогами своих творческих способностей.
2.Усиление контроля администрации МКДОУ № 19 за ходом аттестации педагогических работников и стимулирование на прохождение аттестации на более высокую категорию.
3.Обеспечение условий для отслеживания профессионального роста, продуктивности, качественных результатов практической деятельности педагогов в межаттестационный период.
Заведующий МКДОУ детский сад № 19 Е.Н.Галицына